Teorijska i praktična nastava
Teorijska nastava
Teorijska nastava u JU Prva srednja stručna škola Nikšić predstavlja osnovu stručnog obrazovanja i ima za cilj da učenicima obezbijedi čvrstu bazu znanja iz opšteobrazovnih i stručnih predmeta, koja se dalje primjenjuje i nadograđuje kroz praktičnu nastavu.
Nastava se realizuje u moderno opremljenim učionicama i kabinetima, uz korišćenje savremenih nastavnih sredstava, digitalnih alata, multimedijalnih sadržaja i aktivnih metoda učenja.
Kroz teorijsku nastavu učenici:
- razvijaju analitičko i kritičko razmišljanje,
- stiču znanja iz jezika, matematike, informatike, prirodnih i društvenih nauka,
- usvajaju stručne osnove vezane za svoje buduće zanimanje,
- uče da povezuju teoriju sa praksom i primjenjuju naučene koncepte u realnim situacijama.
Poseban fokus se stavlja na razumijevanje, funkcionalno znanje i pripremu učenika za dalje obrazovanje, rad u struci i aktivno učešće u savremenom društvu.
Teorijska nastava se organizuje u skladu sa važećim nastavnim planovima i programima, rasporedom časova i godišnjim planom rada škole, a njen kvalitet obezbjeđuju stručni i motivisani nastavnici.
Praktična nastava
Praktična nastava je jedan od ključnih segmenata obrazovanja u JU Prva srednja stručna škola Nikšić. Omogućava učenicima da teorijska znanja primijene u realnim uslovima rada, razvijajući pritom stručne vještine, profesionalne navike i spremnost za tržište rada ili nastavak školovanja.
Organizuje se:
- u školskim kabinetima, radionicama i laboratorijama, opremljenim savremenom opremom i nastavnim sredstvima,
- kao i kod poslodavaca, u firmama, ustanovama i organizacijama sa kojima škola ima ostvarenu saradnju.
Obrazovni profili i lokacije obavljanja prakse:
Sektor: Inženjerstvo i proizvodne tehnologije
Mehatronika:
- Tehničar automehatronike – praksa se obavlja u auto-servisima i radionicama sa dijagnostičkom opremom, gdje učenici savladavaju mehaniku vozila, elektroniku i senzorsku tehnologiju.
Mašinstvo:
- Mašinski tehničar energetike i termotehnike – praktična nastava uključuje rad sa energetskim postrojenjima, sistemima grijanja i klimatizacije.
- Automehaničar – praksa se obavlja u servisima i tehničkim centrima, uz rad na održavanju, dijagnostici i popravci vozila.
- Bravar-Zavarivač – učenici praksu realizuju u radionicama i bravarsko-zavarivačkim pogonima, gdje uče rezanje, zavarivanje i montažu metalnih konstrukcija.
Sektor: Saobraćaj i komunikacije
- Tehničar drumskog saobraćaja – praksa obuhvata rad u auto-školama, voznim parkovima i transportnim firmama, gdje učenici uče logistiku, planiranje ruta i održavanje vozila.
Sektor: Građevinarstvo i uređenje prostora
- Građevinski tehničar za visokogradnju – praksa na gradilištima i u građevinskim firmama, uz rad na projektima, nadzoru i izvođenju radova.
- Tehničar za arhitekturu i dizajn enterijera – učenici rade u arhitektonskim biroima i studijima za dizajn, gdje koriste CAD softvere i razvijaju prostorne koncepte.
- Vodoinstalater – praksa se izvodi u vodoinstalaterskim firmama, gdje učenici postavljaju i održavaju vodovodne i kanalizacione sisteme.
Sektor: Zdravstvo i socijalna zaštita
- Zdravstveni tehničar – učenici obavljaju praksu u bolnici, domu zdravlja i ambulantama, gdje stiču iskustvo u zdravstvenoj njezi, radu sa pacijentima i medicinskoj dokumentaciji.
- Farmaceutski tehničar – praksa se realizuje u apotekama i farmaceutskim ustanovama, kroz rad na izdavanju lijekova i savjetovanju korisnika.
Sektor: Poljoprivreda, prehrana i veterina
- Prehrambeni tehničar – učenici praksu obavljaju u prehrambenoj industriji, laboratorijama za kontrolu kvaliteta i pogonima za preradu hrane.
- Proizvođač prehrambenih proizvoda – praksa u manjim radionicama i prehrambenim pogonima, gdje se učenici osposobljavaju za proizvodnju, pakovanje i skladištenje prehrambenih artikala.
📌 Napomena: Praktična nastava se realizuje u skladu sa nastavnim planovima i programima za svaki obrazovni profil, a učenike tokom procesa prate nastavnici praktične nastave i mentori (instruktori) kod poslodavaca. Njihova uloga je da obezbijede kvalitetnu obuku, sigurnost i evaluaciju učenikovog napretka.